天長(zhǎng)市工業(yè)學(xué)校深耕職業(yè)教育五十九載，探索特色鮮明的職教辦學(xué)之路，為社會(huì)輸送德技雙修人才，向著成為安徽職業(yè)教育“排頭兵”闊步前行

初心不忘育人才 青春筑夢(mèng)強(qiáng)技能

六月仲夏，萬(wàn)木芳華。走進(jìn)天長(zhǎng)市工業(yè)學(xué)校，教學(xué)樓里書聲瑯瑯，實(shí)訓(xùn)車間熱火朝天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上青春飛揚(yáng)。

作為一所已有59年辦學(xué)歷史的中職學(xué)校，天長(zhǎng)市工業(yè)學(xué)校始終堅(jiān)持以立德樹(shù)人為導(dǎo)向，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以產(chǎn)教融合為主線，以提質(zhì)培優(yōu)工程建設(shè)為抓手，不斷深化教育教學(xué)改革，走好提質(zhì)增效特色路，先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校、國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、安徽省A類中職學(xué)校，業(yè)已成為安徽省職業(yè)教育一面高揚(yáng)的旗幟。

立德樹(shù)人，落實(shí)根本任務(wù)

在天長(zhǎng)市工業(yè)學(xué)校模具實(shí)訓(xùn)車間里，高三年級(jí)學(xué)生陶禮剛正和老師、同學(xué)一起，為備戰(zhàn)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（中職組）沖刺練習(xí)。由于在安徽省職業(yè)院校技能大賽（中職組）比賽獲得單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，陶禮剛獲得了免試安徽三聯(lián)學(xué)院的入學(xué)資格，已經(jīng)是一名“準(zhǔn)大學(xué)生”。“中職教育同樣讓我圓了大學(xué)夢(mèng)。”19歲的陶禮剛稍顯靦腆，表示立志要成為一名能工巧匠。

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。

基于此，天長(zhǎng)市工業(yè)學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“明德正其心、至善修其行”的校訓(xùn)，營(yíng)造“睿其腦、蕙其心、繡其口、巧其手”的學(xué)風(fēng)，讓這群在以往的學(xué)習(xí)生涯中相對(duì)缺乏自信、自律能力較弱、職業(yè)目標(biāo)模糊的孩子，從技能學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多個(gè)維度感受進(jìn)步與成功，激活自信與潛能，找到成長(zhǎng)成才的“破發(fā)點(diǎn)”。

該校積極推動(dòng)“三全育人”改革，深入實(shí)施“六位一體”育人新模式，結(jié)合“思政育人”，大課間跑操健體、早自習(xí)經(jīng)典誦讀鑄魂、晚自習(xí)練字收心、豐富文體活動(dòng)，用環(huán)境濡染心靈，用活動(dòng)喚醒自我、用榜樣引領(lǐng)方向，春風(fēng)化雨，潤(rùn)“心”無(wú)聲，潤(rùn)“德”無(wú)痕。

技能教學(xué)，夯實(shí)職教基礎(chǔ)

普通高中看高考，職業(yè)教育看大賽。

在5月18日舉行的安徽省職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式上，天長(zhǎng)市工業(yè)學(xué)校再傳捷報(bào)，攬獲2022-2023年度安徽省職業(yè)院校技能大賽（中職組）團(tuán)體總分第四名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。

職業(yè)院校技能大賽，是專業(yè)覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會(huì)影響最大的技能賽事。在2022-2023年度安徽省職業(yè)院校技能大賽（中職組）比賽中，天長(zhǎng)市工業(yè)學(xué)校共獲得6個(gè)單項(xiàng)賽一等獎(jiǎng)，大賽總積分連續(xù)6年位于全市第一，不僅如此，9個(gè)單項(xiàng)賽通過(guò)了2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（中職組）安徽省選拔賽，代表安徽省參賽，為全省參加全國(guó)大賽項(xiàng)目最多的中職學(xué)校。在歷屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（中職組）中，該校共斬獲2塊金牌、9塊銀牌以及12塊銅牌。51名同學(xué)因大賽成績(jī)優(yōu)異獲得保送資格，并全部通過(guò)面試被本科院校錄取。

“職業(yè)院校技能大賽是職業(yè)學(xué)校技能教學(xué)水平的試金石。”天長(zhǎng)市工業(yè)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)周福松向記者介紹，學(xué)校把提升學(xué)生職業(yè)技能和就業(yè)能力作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心任務(wù)，以日常專業(yè)技能教學(xué)、興趣小組、校內(nèi)技能節(jié)、技能測(cè)試和技能大賽為專業(yè)技能培養(yǎng)主線，積極弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，通過(guò)全員參與、全專業(yè)覆蓋、全面訓(xùn)練，整體提升技能教學(xué)質(zhì)量。

同時(shí)，摒棄過(guò)去“學(xué)純理論、純學(xué)理論”的教學(xué)理念，把“知識(shí)+技能”教學(xué)模式落到實(shí)處，下大力氣加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建成了模具車間、數(shù)車車間、汽修等50多個(gè)實(shí)訓(xùn)車間，讓學(xué)生能在與企業(yè)相同設(shè)備和環(huán)境里學(xué)習(xí)技能，實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)、在做中教、教學(xué)做合一。

在教學(xué)改革中，該校主動(dòng)適應(yīng)縣域內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，堅(jiān)持“做強(qiáng)主體專業(yè)，拓展新興專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、幼兒保育等21個(gè)專業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等一批對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求的特色專業(yè)，為天長(zhǎng)市融入長(zhǎng)三角、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移提供專業(yè)技術(shù)人才支撐。

產(chǎn)教融合，推動(dòng)提質(zhì)培優(yōu)

細(xì)數(shù)天長(zhǎng)市工業(yè)學(xué)校獲得榮譽(yù)與表彰，讓周福松最為看重的還是由省教育廳頒發(fā)的“安徽省首批校企合作示范典型學(xué)校”稱號(hào)。閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)?wù)?，印證著社會(huì)和行業(yè)對(duì)學(xué)校的高度肯定。

職業(yè)教育，一頭系著學(xué)校，一頭連著企業(yè)。如何暢通二者的聯(lián)系，考驗(yàn)著“天工人”。而在周福松眼里，答案就在“扎根天長(zhǎng)大地辦職校，辦天長(zhǎng)人民滿意的職業(yè)學(xué)校”的學(xué)校辦學(xué)定位里。

產(chǎn)教融合，同頻共振。一直以來(lái)，天長(zhǎng)市工業(yè)學(xué)校緊扣地方經(jīng)濟(jì)脈絡(luò)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，吸引更多青年接受職業(yè)技能教育，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈高效銜接。

該校密切與本地企業(yè)間的溝通與聯(lián)系，主動(dòng)深入企業(yè)，了解企業(yè)需求，尋求合作切入點(diǎn)。截至目前，天長(zhǎng)市工業(yè)學(xué)校與企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)基地達(dá)63家。同時(shí)與本地12家重點(diǎn)企業(yè)簽訂冠名班合作協(xié)議，與企業(yè)專家共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開(kāi)發(fā)專業(yè)核心課程，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人。開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒試點(diǎn)，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)能手作為兼職教師，變課堂為車間、變老師為師傅、變學(xué)生為學(xué)徒、變作業(yè)為產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“學(xué)”與“工”零距離，育人目標(biāo)與用人目標(biāo)直接對(duì)接。

站在新起點(diǎn)，踏上新征程。如今，在天長(zhǎng)市第十七屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議“一號(hào)議案”的“加持”下，天長(zhǎng)市工業(yè)學(xué)校啟動(dòng)四期工程項(xiàng)目建設(shè)，正式邁入高質(zhì)量發(fā)展階段。“全體‘天工人’將不忘初心、砥礪前行，努力把學(xué)校建設(shè)成為引領(lǐng)安徽、全國(guó)一流、長(zhǎng)三角現(xiàn)代化的職業(yè)名校，將習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育‘大有可為’的殷切期盼，轉(zhuǎn)化為‘大有作為’的生動(dòng)實(shí)踐。”周福松堅(jiān)定地說(shuō)。